MALOKO54ON MALOKO54ON

Historia

Rozwiązane

Klasa 6 strona 7 zadanie 1,2,3 w załączniku

Klasa 6 Strona 7 Zadanie 123 W Załączniku class=

Odpowiedź :

MAGONAPEPEON MAGONAPEPEON

Odpowiedź:

1.prekolumbijskimi

2.posługiwanie się bronią palną, budowa sieci kamiennych dróg, budowa piramid schodkowych, stworzenie kalendarza, budowa wiszących mostów

3.nowy świat, stary świat

Answer Link

On Studier: Inne Pytanie

Oblicz Wartosc Parametru A,wiedzac Ze Liczba 1 Jest Miejscem Zerowym Funkcji F(x)=(2a+1)x-5/x+a

Choose The Correct Forms. Units 1-3 1 What Do / Does He Want To Be? 2 Who Are You Working At / With? 3 Kate Doesn't Mind To Get Up / Getting Up Early. 4 When We

Zadanie 19. (0-2) Dany Jest Trapez Równoramienny, Jak Na Rysunku Poniżej. 45° 135⁰ a 3a Uzasadnij, Że Pole Tego Trapezu Jest Równe 2a² (j)². Zadanie 20., (0-3)

2. Oblicz: A) 3*7-4*5 B) 6-(2+7) C) 10 6+12:3 D) 15+16:4-2 E) 100-2 (13-7) F) 23-12: (2-3) G) 10.6+12:3+1 H) 5 (4+7)-6-3 I) 4²-9 J) 5²-23 K) (5-3)².4² 1) 70-(7-

Węglowodany To Związki Organiczne Zbudowane Z Identycznej Liczby Atomów Węgla Wodoru I Tlenu. Prawda Czy Fałsz? Odpowiedź Uzasadnij,

6 Ut 11 Put The Verbs In Brackets Into The Present Simple Or The Present Continuous. Mark Is A Student At University. He 1) Works (work) Part-time As A Shop Ass

Pomoże Ktoś Napisać Zdanie W Czasie Perfekt? Podróżowałam Samochodem. Podczas Jazdy Wylałam Wodę . Mieszkałam W Hotelu.

6. Przedstawiony Na Rysunku Obok Graniastosłup Ma W Podstawie Trapez Równoramienny. Oblicz Pole Po- Wierzchni Tego Graniastosłupa. Proszę O Działanie 

E To Doświadczenie Muszę Znać 3 Przeprowadzono Doświadczenie Chemiczne Badanie Właściwości Soli Kuchennej I Miedzi. Skreśl Blędne Informacje Dotyczące Zaobser-

Sprawdź, Czy Liczba Jest Naturalna, Całkowita, Wymierna Lub Niewymierna. Zaznacz Odpowiednie Okienka. Liczba Naturalna Całkowita Wymierna NiewymiernaNa Teraz Bł

Atomy Trzech Różnych Pierwiastków X, Y, Z Mają W Stanie Podstawowym Następujące Konfiguracje Elektronów Walencyjnych: X; 4s23d7 , Y; 3s23p4 , Z; 2s22p4 . Napisz

2. Oblicz: A) 3*7-4*5 B) 6-(2+7) C) 10 6+12:3 D) 15+16:4-2 E) 100-2 (13-7) F) 23-12: (2-3) G) 10.6+12:3+1 H) 5 (4+7)-6-3 I) 4²-9 J) 5²-23 K) (5-3)².4² 1) 70-(7-