On Studier
👤
TEDBON
TEDBON
Matematyka
Rozwiązane
-2x dla x = 1/2 pls szypko!!!
Odpowiedź :
ZUZIA21222ON
ZUZIA21222ON
Odpowiedź:
-2 × 1/2 = -1
cgyba dobrze
Answer Link
HASZTAK23ON
HASZTAK23ON
Odpowiedź:
-2 × 1/2= -1
Szczegółowe wyjaśnienie:
Answer Link
ZOBACZ WSZYSTKIE ODPOWIEDZI ( 94+ )
Facebook
Twitter
LinkedIn
WhatsApp
On Studier: Inne Pytanie
Zadanie 9. W Zadaniach 9.1.-9.5. Wybierz Wyraz, Który Poprawnie Uzupełnia Luki W Obydwu Zdaniach. Zakreśl Literę A, B Albo C. 9.3. Why Don't We Organize Anothe
Moje 26 Wakacyjne Wyzwanie. Podaj Rzeczownik Zbiorowy, Oczywiście Po Angielsku, Który Oznacza: 1. Zbiorowisko Domów, Placów, Ulic Itp. 2. Stado Bydła 3. Stado O
Zadanie 4. (0-4) Przeczytaj Tekst. Dobierz Właściwy Nagłówek (A-F) Do Każdej Części Tekstu (4.1.-4.4.). Wpisz Odpowiednią Literę W Każdą Kratkę. Uwaga: Dwa Nag
Wypisz Jakie Są Formy Modlitwy Wybierz Jedną Z Nich I Opisz Na Czym Polega.
Zadanie 9. (0-5) W Zadaniach 9.1.-9.5. Spośród Podanych Odpowiedzi (A-C) Wybierz Tę, Która Najlepiej Oddaje Sens Wyróżnionego Zdania Lub Jego Fragmentu. Zakreś
Określ Współrzędne Wierzchołka Danych Funkcji
Zadanie 9. (0–5) W Zadaniach 9.1.–9.5. Wybierz Wyraz, Który Poprawnie Uzupełnia Luki W Obydwu Zdaniach. Zakreśl Jedną Z Liter: A, B Albo C. 9.1. Dan’s Decis
Podaj Przykłady Imiesłowów Ze Wszystkich Rodzajów ,czyli Uprzednie ,współczesne ,czynne I Bierne. I O Wytłumaczenie Dlaczego Tak To Się Robi. Bo Nie Za Bardzo R
Zadanie 9. Każde Zdanie Z Luką Uzupełnij Wyróżnionym Wyrazem, Tak Aby Zachować Sens Zdania Wyjściowego (9.1.-9.4.). W Każdą Lukę Możesz Wpisać Maksymalnie Pię
Zadanie 6. (0-5) Przeczytaj Dwa Teksty Dotyczące Niezwykłych Ludzi. Z Podanych Odpowiedzi Wybierz Właściwą, Zgodną Z Treścią Tekstu. Zakreśl Literę A, B, C Lub
Zadanie 10. (0–10) W Związku Z Wizytą Gości Z Zagranicy W Twojej Szkole Zamierzasz Zorganizować Wystawę. Na Szkolnym Forum Prowadzonym W Języku Angielskim Chc
Podaj Trzy Przykłady Działań, Które Mogłyby Podjąć Władze Portugalii W Ramach Polityki Prorodzinnej, Aby Zminimalizować Prognozowane Problemy Demograficzne.